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我校陈晔红、花洪英老师在生涯教学研讨上面做分享

生涯教育在五中---记“何一萍•青少年生涯发展研究与指导中心”第五次教学研讨活动 2018年6月8日,“何一萍•青少年生涯发展研究与指导中心”第五次教学研讨活动移师苏州市第五中学校举行,活动吸引了来自苏州、深圳的近二十位老师参加。活动伊始,张红娟、陈晔红两位老师的带领老师们参观了五中校园,学校小...

2018/6/11

我校花洪英老师开设学科渗透生涯教育研究课

  我校花洪英老师开设学科渗透生涯教育研究课 2016年4月8日至10日,首届全国中小学心理健康教育特色建设与生涯教育高端论坛在江苏省常州高级中学召开。我校陈晔红和花洪英两位老师赴常州参加了学习,花洪英老师应邀在省常中高一(5)班开设了一节学科渗透生涯教育研究课《点亮创业梦想——从企业的经营看生涯发展》...

2016/4/15

我校陈晔红、花洪英两位老师赴北京参加了全国第二届高中生涯规划教育研讨会

2016年3月25日至27日,陈晔红和花洪英两位老师赴北京参加了全国第二届高中生涯规划教育研讨会,与来自全国各学校的500多位同行一起学习和交流,此次研讨会由教育部主管中国智慧工程研究会主办,邀请了全国生涯教育方面的专家学者进行理论和实践的指导,三天的北京学习有收获、有反思。一、生涯教育价值与挑战同在著名教育学...

2016/3/29

在交流中思考,在碰撞中提升——我校暑期德育培训顺利结束

2014年8月13日,我校2013—2014学年第二学期暑期德育培训活动进入了第二天,今天活动的主题是学习分享、讨论提升。在上午的分享环节,张瑾、花红英、刘英三位老师作为优秀班主任代表,分别以《如何通过对学生的行为规范教育来提高班级管理的效能》、《小手机大契机》、《尊重·细节·感恩——浅谈班主任与家长沟通技巧》为题...

2014/8/21

我校举行2014年暑期德育培训

2014年8月12日上午,我校2014年暑期德育培训活动在图书馆403室拉开帷幕。苏州市教育局政宣处朱文潇处长、我校丁杰校长、曹敏华副校长以及苏州市第四中学、苏州市田家炳实验高级中学的分管领导出席了培训班开班仪式。此次德育培训旨在进一步推进班主任队伍专业化发展,提高班主任实施素质教育的综合能力,培训的对象包括我校...

2014/8/21

何健老师作《关爱学生的智慧与技巧》的报告

    10月11日下午,何健老师在班主任工作会议上作了题为《关爱学生的智慧与技巧》的报告,受到与会老师的一致好评。

2013/10/14

提案直通车,校园我做主——苏州市第五中学“校园提案PK赛”

 “苏州市中小学德育工作创新案例”申报表申报单位:苏州市第五中学校 项目名称提案直通车,校园我做主——苏州市第五中学“校园提案pk赛”联系人与电话施洪海     13962109073我校是苏州市最早实施现代教育的高中学校,但眼下,由于一些主、客观原因,很多学生...

2013/3/22

德育论坛:校训教育为学生成长奠基

    2011年10月12日下午,在学校图书馆403室,我校召开德育论坛活动,主题是:校训教育为学生成长奠基,本次论坛由赵家军老师主持。    一个多小时的论坛活动,气氛热烈,与会的班主任、年级组长积极交流发言。最后,学校郁校长做重要讲话,讲话中,郁校长肯定我校以往校训教育取得的成绩,并...

2011/10/13

催眠师的魔具

催眠师的魔具——谈暗示效应在教育中的作用苏州市第五中学       周莉萍【内容摘要】本文立足于心理学中的“暗示效应”,简述了暗示效应的原理、表现机制及影响因素等,并就其在教育过程中的运用进行了阐述和讨论。【关键词】 暗示  积极  消极  教育你经历过催眠或者见过催眠...

2011/1/14

理解,沟通,工作落实到细处

理解,沟通,工作落实到细处             ——2009—2010年度第一学期班主任工作小结苏州市五中    刘英    时光不容人挽留,总是不经意间从指尖流逝,甚至还没有来得及留下些什么,一切成为过去,些许伤感,些许失落,但是200...

2010/3/19

2009—2010年上学期班主任工作小结

2009—2010年上学期班主任工作小结                   高三(3)班    李茹       作为班主任,我从“热爱和关心学生”的角度出发,认真处理每一件小事。而作为一名高三的班主,我...

2010/3/19

班主任工作总结

班主任工作总结   花洪英   2009-1    本学期,我中途接班,担任了高一(4)班班主任工作,虽然是个信息班,但班级状况不是很好,我倍感压力,为了让每个学生能得到健康、全面发展,我主要做了以下两方面的工作。一、        让学生学会做人  &n...

2010/3/19

管,是为了不管

管,是为了不管----班主任工作总结                  高三(2)班  祝卫萍    苏州五中高三(2)班是我校与苏高中联合办学的一个理科班,是我校的“拳头”班级,身为该班的班主任,倍感压力巨大、责任重大。一个学期...

2010/3/19

德育

《德育教案》            在学习中总结与提高授课人 陈晔红  德育目标   1.  认知目标:总结上次段考情况 ,通过阅读学生所写文章,总结自己前两个月学习上的经验及不足。          &n...

2009/2/16

德育渗透教案

《我国的人民代表大会制度》教案设计苏州市第五中学   陆春燕一、教学依据1、理论方面。根据新课程教师角色的转换,学生主体地位的体现,设计本课。2、内容方面。教学先从默写开始,回忆以前的知识点,通过讨论,进入本课的复习,人民代表大会、人民代表、人民代表大会制度 。二、教学设计(一)教学目标1、知识目标...

2009/2/16

德育渗透教案

思想道德修养与知识文化修养教案                                              苏州...

2009/2/16

教师人格影响与学生人格形成关系的研究

编  号 开题时间 市、区 完成时间                                         &nb...

2008/10/29

班级管理中的“法”和“德”

       如果说学校是一个完整的肌体,那么班级则是构成这个有机体的细胞,因此每一个细胞是否有活力而健康发展?是否有序而按规则运作?直接关系到学校这一完整肢体的教学效果和教学质量,关系到整个学校的校风和学风,更关系到学生个性的塑造、习惯的养成、良好的素质的培养,可见班级的管理是否...

2008/10/10

刍议家庭教育和学校教育的融合

内容摘要:教育是一个系统工程需要多方面的合作,需要教师和家庭不断地统一认识,形成合力,教育的和谐的全面的发展,需要两个教育者----学校和家庭一致行动,任何时候教育学生不应只该学校管,家庭、社会都应参与其中,可以说,没有家庭教育配合的学校教育,或者没有学校教育配合的家庭教育,都不可能培养出时代所需要的人才...

2008/10/10

学校德育工作在新课程改革中不断创新

主题词:新课程改革    德育工作    共建教育   内容摘要:本文讲述我校针对在新课程改革中学校的德育工作面临的问题,而采取了多元化的德育工作思路,采取了与校外友好单位共建教育的方式,对学生进行德育教育,形成了我校的学校、家庭、社会三位一体的德育教育格局,取得了一定的成...

2008/10/10

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